Ребёнок дошкольного возраста должен уметь проводить классификацию предметов.
Классификация — это распределение предметов по группам, где каждая группа имеет свои признаки.
Признаки могут быть существенными и несущественными (неглавными).
К примеру, в одной из групп в карточках-заданиях есть группа из стрекозы, воробья, самолета, пингвина, бабочки. Кто в данной группе лишний?
Можно предположить, что самолёт. Ведь он единственный в этой группе является не живым, а механическим. Но можно предположить, что лишним является пингвин, ведь он, в отличие от остальных, летать не может.
Поэтому, не спешите утверждать, что ребёнок назвал лишний предмет неверно. Спросите, чем он объясняет свой выбор.
